4月23日，经济与管理学院首期专业学位教育案例工作坊圆满举行。本次活动以深化专业学位教育改革为核心，聚焦实践创新能力培养，围绕工商管理案例开发与应用展开深入研讨，力求推动教学质量与育人成效的全面提升。活动特邀中国管理案例共享中心副主任王淑娟教授作主题报告，经济与管理学院邵云飞教授和陈扬教授分享了自己的“百优”案例心得体会，学院师生60余人到场学习交流。活动由MBA教育中心主任宋艳教授主持。
学院副院长肖延高教授在致辞中，衷心感谢王淑娟教授对学院专业学位教育案例工作坊的指导和支持；特别提到，在当前专业学位教育与学术教育分类发展的背景下，专业学位研究生教育应当聚焦实践创新能力培养，通过案例教学搭建理论联系实际的桥梁，鼓励老师们深入中国企业实践一线，挖掘更多贴近实际、具有教学价值的高质量案例。
大连理工大学王淑娟教授为与会老师们带来了题为“工商管理案例开发与实践”的精彩讲座。作为中国管理案例共享中心的副主任，王教授拥有丰富的案例开发经验。她详细介绍了中国管理案例共享中心的发展历程、核心工作内容，以及电子科技大学在案例投稿与获奖方面的现状。王教授强调，案例开发应紧密结合中国实际，反映真实的管理实践，为教学提供有力支撑。她还针对案例开发过程中常见的问题，提出了切实可行的解决方法和建议，为老师们提供了宝贵的经验和指导。
电子科技大学经济与管理学院的邵云飞教授、陈扬教授分别分享了他们在案例创作过程中的不同经验。邵云飞教授以“秉要执本：创新生态系统共创共生驱动企业创新攻关之路”为题，以具体的案例为切入口，结合其主持的国家自然科学基金重点项目的实践积淀，系统阐释了创新生态系统的构建逻辑。
紧接着，陈扬教授围绕《案例写作心得》展开深度分享。作为连续四年入选中国高被引学者的青年学者，他结合团队去年斩获两项“百优案例”的实战经历，系统揭秘了案例开发的“五维打磨法”。从深入企业调研的“沉浸式观察”技巧，到跨学科团队协作的“视角碰撞”机制；从基于扎根理论的编码分析，到融合专家意见的迭代优化，陈教授特别展示了团队开发的“案例质量螺旋提升模型”。他强调：“优秀案例的诞生，既需要‘脚上有泥’的田野调查，也离不开‘心中有火’的理论升华，更依赖‘协同进化’的团队智慧。”
在讲座与经验分享环节之后，与会老师们积极参与互动交流。大家纷纷就案例开发中的疑惑与问题向王教授提问，现场气氛热烈而融洽。通过交流讨论，老师们不仅解决了实际问题，还激发了新的灵感与思路。
最后，肖延高副院长对本次工作坊进行了总结发言。他指出，本次工作坊为老师们提供了一个宝贵的学习与交流平台，有助于推动学院专业学位教育案例开发工作再上新台阶，他鼓励老师们继续深入企业实践，挖掘更多高质量教学案例，为提升学院教学质量与效果贡献力量。
本次专业学位教育案例工作坊的成功举办，不仅增强了老师们对案例开发重要性的认识，还提升了他们的案例开发能力与实践创新能力。相信在全体师生的共同努力下，电子科技大学的专业学位教育事业将迎来新的发展阶段。
