“碳中和、碳达峰”是全球政治共识，也是我国“十四五”发展的重要执政理念。随着双碳任务的推动落地，“双碳”人才需求越发加剧，对各组织碳中和管理人员能力提升培养提出了新要求。双碳研习社借此机会，以当前热门的双碳内容为核心，通过线上公众号、视频号和线下沙龙和专题培训课程方式，对双碳政策和方向进行宣传推广，通过为企业及个人创建一个公益性质的双碳学习和交流渠道，来帮助企业和个人开展能力建设。
1 /双碳研习社从0到1
“双碳研习社”项目一启动就迅速完成团队筹建，团队由3个高级碳排放管理师、1个专业级讲师、1名绿色金融人员和高级项目管理师、3名专业级运营人员组成。在项目启动会中确定了“1+2+N”的总体实施策略：“1”：构建由10名核心团队成员和众多联盟成员组成一个超强团队，保障项目正常推进；“2”：将微信公众号、B站视频号作为核心宣传阵地，同步打造专业化课程体系内容，通过平台与课堂体系内容的结合，保障项目专业性和服务能力；“N”:通过线上线下等多种宣传方式的多方位推广模式，不断扩大项目辐射范围和影响力。
2 /新体验，无比艰辛
项目启动初期，团队就迎来了第一个沉重的“新体验”：开展双碳课程研发，必须要完成课程体系规划、课件设计、讲解录制和发布等一系列工作。我们分摊了所有课程任务，考虑质量和进度问题，安排专业能力强的成员全程辅导其他成员，从而让项目成员都参与其中。在推进过程中我们先研究了其他机构的双碳课程，分析了其课程内容设计、讲解方式、受众反馈等。学习经验后，确定了我们课程的内容框架和录制方式。但当团队信心满满准备上手制作时，发现研发课程是一个巨大的“工程”，首先，需要收集海量的课程关联资料和数据，完成资料阅读后再进行筛选，选出符合要求的相关内容，再根据内容组织设计课件，完成后须在团队内开展交流，最后再找外部专业机构人员再次确认。其次，录制课件也给了大家当头一棒，录制前虽然大家都是第一次录制，却都有一种“so easy”的感觉，但实际录制时却状况频出。但为了输出满意的视频，我们通过不断地反复录制，同时相互交流心得体会，不断摸索，最终完成6期课程内容的发布。
3 /爆惊喜 ，收获满满
过程虽然很艰难，但结果给我们带来了不小的惊喜。视频课程一经发布后，在无任何推广的情况下，不到两周的时间，就有近600人关注了我们的视频号，累计播放量达到7000+，还有不少用户点赞和收藏课程。效果超出预期，大家都感到很欣喜，所有的付出都很值得。很多用户通过评论或者私信的方式与我们进一步交流，给了团队莫大的鼓励，后期的课程我们将进一步完善课程内容，将更好的内容带给大家。
图1 B站视频号
微信公众号以双碳政策和科普知识宣传推广为主，截至目前为止已发布92篇文章，关注用户达580人以上，总阅读量达到4000+。
图2 F-L双碳研习社微信公众号
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-------关于F-L计划-------
电子科技大学“MBA未来领导力(Future- Leadership)(简称:F-L)培养实践计划"，是指在MBA学生学习专业知识和管理理论的过程中，理论联系实际，由MBA学生自行搭建一个项目组，进行项目方案的撰写及项目落地实施，最终完成该实践项目。实践计划旨在让学生将所学管理理论整合运用到实践中去，全面提升MBA学生的个人领导力。
